CPC中央委员会总部发表的“意见，以进一步保证和改善人们的生计并专注于解决人们的间隔”，国务院最近教导说，有必要指导“微专业”，以应对社会的即时和困难的社交技能，并提高工作和企业家的技能。 “ Micro-Major Majors”是大学近年来探索的一种新的人才培训模式。具体来说，除了这个基本的课程外，每个学校部门还完善了由特定学术领域提供的一系列课程，研究或基本阅读以及书面和书面素养的方向。 “微型专业”不仅可以针对学生，扩大知识，改善他们对读书的智慧并在工作中具有竞争力，而且还针对工作场所的人们，以帮助他们以目标方式提高自己的能力。目前，“微型专业人士”的课程设置通常是EN在边境或交叉挑剔的主题上，具有定向和实践取向，这是打破大学障碍和培养现代才能的重要方法。学院和大学至少需要两到三年的时间才能申请新专业，并且需要4到5年才能训练主要的主体，直到正式开放为止。现在，随着社会迅速发展的迅速发展，第一批学生毕业时可能无法实现该行业。 “微型专业”在设置方面是灵活的，一些“微生物”收到了肿胀的反应，预计将是传统贵族的有效补充，并且在将来也可以发展成为正式的贵族。一些公司还可以通过“微专业主义”深入参与人才培训，以实现“双向”的专业教育和专业需求。 “微型专业人士”破坏了受试者和专业之间的障碍，开放了学校之间的人才培训渠道和企业，许多大学已经开放了它们。同时，我们还必须谨慎对待追求名望并急于登顶的专业机构现象。应与国家技术的需求密切相结合，根据《时代的发展》，建立动态入境和退出机制，以合理地控制总量，并及时维修或取消“微型专业人士”，这些机制不适合工业发展。此外，一些大学尚未制定明确的计费标准。如果学生在研究“ Micro-Profes等”研究中获得的证书
